MDT的全稱是Multi-DisciplinaryTreatment,，即多學(xué)科會(huì)診，是由多學(xué)科資深專家以共同討論的方式,，為患者制定個(gè)性化診療方案的過(guò)程,。與疾病的戰(zhàn)斗，從來(lái)不是某位醫(yī)生“單打獨(dú)斗”就能取得勝利的過(guò)程,，小到吃一片藥,，大到手術(shù)＋放化療的綜合治療，都凝聚了不同亞專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員各自的專長(zhǎng)與智慧,。今天就為大家介紹它的前世今生,，以及我們究竟為什么如此需要它,。

　　MDT模式最早于上世紀(jì)60年代在美國(guó)由梅奧診所提出，90年代后經(jīng)過(guò)MD安德森等醫(yī)療中心正規(guī)化后迅速發(fā)展,。在歐美國(guó)家，多學(xué)科診療模式（MDT）已成常態(tài),，英國(guó)甚至在2007年已經(jīng)立法讓每一位癌癥病人都需經(jīng)過(guò)MDT綜合治療,。“為患者制定個(gè)性化診療方案”意味著診療的過(guò)程將以某一個(gè)患者為中心，多學(xué)科協(xié)作進(jìn)行規(guī)范化地診療,。

　　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,，越大型的醫(yī)院，其學(xué)科分類越來(lái)越細(xì),，出現(xiàn)更多的?？坪蛠唽？?。專業(yè)的細(xì)分有利有弊,，好處顯而易見，就是能給患者在某一治療領(lǐng)域帶來(lái)更專業(yè)的診療服務(wù),；但帶來(lái)的弊端也很明顯,，如不同專科的醫(yī)生各自為戰(zhàn),，他們往往只熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域,，對(duì)其他領(lǐng)域不甚了解，這樣顯然不利于患者得到綜合診療,。

　　在兒童神經(jīng)外科的MDT模式中,，經(jīng)常碰到某些疑難雜癥的疾病，此時(shí)除了兒童神經(jīng)外科醫(yī)生以外,，就需要和兒科,、內(nèi)科、影像科,、病理科,、放療科及相關(guān)學(xué)科專家等組成的專家團(tuán)隊(duì)的綜合評(píng)估，以共同制定科學(xué),、合理,、規(guī)范的治療方案。在MDT中每個(gè)亞?？漆t(yī)生的話語(yǔ)權(quán)都是平等的,，但就某個(gè)患兒因?yàn)槠渑R床病例特征及側(cè)重點(diǎn)不同，某一個(gè)或兩個(gè)亞?？频尼t(yī)生會(huì)對(duì)其醫(yī)療方案會(huì)有更大的影響,。各亞?？茖＜彝ㄟ^(guò)討論達(dá)成治療的共識(shí)，即先采用什么治療方式,，后采用什么治療方法,，或不應(yīng)該采用何種方式，為患兒提供“一站式”服務(wù),。

　　MDT模式變「單兵種」為「多兵種」協(xié)同作戰(zhàn),，能夠最大限度減少患者的誤診誤治，縮短患者診斷和治療等待時(shí)間,、增加治療方案的可選擇性,、制定最佳治療手段，避免了不停轉(zhuǎn)診,、重復(fù)檢查給患兒家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān),。根據(jù)相關(guān)研究顯示，經(jīng)過(guò)MDT模式治療,，不同腫瘤患者的五年生存率明顯增高15-40%,。與此同時(shí)，MDT模式顯著降低了不同腫瘤治療的手術(shù)死亡率,。

　　希望用我們的努力,，幫助到更多的孩子。