1,、對某些特定的音樂固執(zhí)的喜愛,，常會聽到某種聲音而發(fā)呆,。
2,、對尖銳或拉高的聲音一點(diǎn)也不討厭，甚至喜歡,，常會掩耳朵或按壓耳朵,。3、喜歡無端尖叫或自言自語,，在教室里對外界的聲音很敏感,。
4、有時(shí)候?qū)揄懛磻?yīng)較差,，甚至無反應(yīng),，有時(shí)對很小的聲音感興趣。
視覺系統(tǒng)失調(diào),；
1,、即使常看到的東西都會讓他害怕,；喜歡躲在較陰暗的角落,。2、喜歡看手發(fā)呆,；斜眼看東西,；喜歡將物件排隊(duì)；喜歡看風(fēng)扇或轉(zhuǎn)動的東西,。
3,、對特定的顏色；形狀,、文字特別感興趣甚至固執(zhí)
4,、視覺的記憶功能；看了記不住,，這就是我們常說的視而不見,；喜歡色彩鮮艷；畫面變換較快的廣告,，對窗外景色變化非常著迷,。
5、視覺的聯(lián)想功能,，也叫視覺的整合能力,，你看到一樣?xùn)|西，能想起另外一樣?xùn)|西,，比方說看到一朵白云,，有的就能看出來像動物,，有的孩子就不行。
6,、視覺的分辨與手眼協(xié)調(diào)能力,；就是能區(qū)分開來這是甲，這是乙,；就是看到的和手能觸碰到的一致,。
前庭感覺系統(tǒng)失調(diào)；
1．改變姿勢的時(shí)候會感到不平衡,，經(jīng)常跌倒或撞到物品,。2．不敢站在高處，拒絕搖晃或旋轉(zhuǎn)的刺激,，如蕩秋千,，下樓梯也會害怕。
3．喜歡尋求過度的前庭刺激,，如爬上爬下,、跳躍、轉(zhuǎn)圈等,。
4．感覺他們的活動量很大,，跑來跑去停不下來。
5．不喜歡安靜下來操作玩具,、很少從事靜態(tài)的活動,。
6．情緒起伏大，很難控制自己的情緒,。一旦興奮起來,，就難以安靜下來。
撿豆子：
利用家里的食材進(jìn)行訓(xùn)練,，在盤子里放入黃豆,、綠豆、紅豆等大小相近的豆子,，讓孩子動手把相同顏色的豆子挑出來,，歸類放置。除了用手以外,，也可增加難度讓孩子用勺子進(jìn)行,，這項(xiàng)訓(xùn)練不僅可鍛煉孩子的視覺反應(yīng)，也可鍛煉手部精細(xì)動作,，培養(yǎng)孩子的專注力,。
擺動純棉毛巾游戲；
用純棉毛巾將孩子包在其中,，由爸爸媽媽各拉一頭,，上下或左右搖晃,，也可在晃動時(shí)指示孩子向固定位置總體目標(biāo)扔球,。
寶寶做家務(wù)：
把寶寶的餐具放到小盤中,，并給寶寶一塊布，鼓勵寶寶自己動手洗碗,；媽媽在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí),，避免給寶寶玻璃的餐具，以免不小心情況出現(xiàn)時(shí),，弄傷寶寶的小手,。感覺統(tǒng)合社交情緒障礙是本文部分內(nèi)容，如果你對詳細(xì)信息有什么疑問,，歡迎你隨時(shí)聯(lián)絡(luò)我們,，我們可以為你提供滿意的服務(wù)。
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