江門童星口吃矯正中心針對(duì)兒童口吃結(jié)巴不發(fā)音干預(yù)訓(xùn)練問題,，我們總結(jié)出了許多具體方案與專業(yè)干預(yù)訓(xùn)練方法,，下面給大家講一下對(duì)于兒童口吃結(jié)巴不發(fā)音干預(yù)訓(xùn)練整體描述,，如果你想了解更多可以直接咨詢我們,。
1、大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童缺乏眼光對(duì)視,；
叫其名字好似沒聽見,，無任何反應(yīng)。我們可以將小孩子放在大人腿上,，大人坐在椅子上,，使孩子和大人面對(duì)面，然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具,，以引起孩子的注視,，開始可以是瞬間的注視，只要孩子去注視你,，就給予食物的強(qiáng)化,，這樣不斷刺激，以使孩子注視你的時(shí)間從開始的幾秒鐘漸漸延長至幾分鐘,，增強(qiáng)孩子與你眼光對(duì)視的時(shí)間,，以給接下來的對(duì)視交往訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
2,、模仿各種生活中能聽見的聲音,；
如汽車?yán)嚷暎疖國Q笛聲,，敲鼓聲,，上課的鈴聲，下雨的打雷聲,，刮風(fēng)聲,，哭聲，笑聲或者各種動(dòng)物的叫聲,，如烏鴉的叫聲,，狗貓牛等等的叫聲，有條件的時(shí)候可以把這些不同的聲音轉(zhuǎn)錄下來,，讓孩子多聽多學(xué)多練,，促進(jìn)學(xué)會(huì)模仿聲音的能力。如模仿汽車聲—嘀嘀嘀,，火車聲---嗚嗚嗚,，打鼓聲---咚咚咚。
3,、自我欣賞模仿發(fā)音訓(xùn)練,；
訓(xùn)練發(fā)音過程中，一方面讓孩子注意模仿口形,，還可以將訓(xùn)練人的聲音以及孩子的模仿聲音錄制下來,，做成錄音帶或錄像帶，讓孩子多聽,，熟悉的聲音孩子聽起來有親切感,。聽到看到自己的聲音會(huì)很高興，也很有興趣,，這時(shí)再去教孩子的口形模仿,，孩子就會(huì)慢慢注意別人的口型，去體驗(yàn)自己的模仿,。
4,、方位詞訓(xùn)練，上下里外等等；
讓孩子講出不同人物及物體的不同方位詞,，如他*的書包在桌子上,，寶寶的鞋在地上，爸爸的書在書架上,，寶寶的玩具在盒子里,，金魚在魚缸里，小鳥在籠子里突出“上”,，“里”字等等,，以后逐漸抽象到圖書里，如問畫書中的蘋果是在樹上還是在地上,，還是在筐里?讓孩子依據(jù)圖中的內(nèi)容選擇答案,，再不斷擴(kuò)大范圍，小鳥是在樹上?還是落在房子上?還是在窩里等等,。此階段訓(xùn)練要注意孩子早期先學(xué)會(huì)能理解掌握日常名詞,，然后再加上不同的動(dòng)詞及動(dòng)作，加深孩子對(duì)雙詞的掌握和理解,，不要刻意強(qiáng)調(diào)名詞在前還是動(dòng)詞在前,，也不要過分強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)，以及句式上的前后顛倒等等,。
5,、利用兒歌游戲配上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作；
幫助記憶,，增加趣味,。如認(rèn)識(shí)自己身體部位的兒歌：頭，肩膀,，膝蓋,，腳，眼睛,，鼻子,，耳朵，嘴,，邊唱兒歌邊做動(dòng)作,。有關(guān)天氣，小動(dòng)物,，人物的兒歌,，這些兒歌都有不同的伴奏帶，初期節(jié)奏較緩慢,，可以以適當(dāng)?shù)谋砬?，語調(diào)及動(dòng)作，先讓孩子多聽幾遍再逐漸跟著模仿，逐漸跟著一起唱,。
機(jī)構(gòu)：江門童星口吃矯正中心,；
地址：蓬江區(qū)雙龍大道51號(hào)(江門市婦幼兒童醫(yī)院旁)；
主營,；口齒不清,；發(fā)音不準(zhǔn)；流口水,；口吃矯正；說話不清楚,；感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,；
干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：http://jmtongxing.com/；
葉老師：199-2551-6131,。
