首先,，對(duì)于評(píng)分要求一定要認(rèn)真了解,，寫(xiě)作Assignment之前，要清楚老師的要求,，知道哪些是可利用資源（比如TA,，Reader）,。Assignment的要求不僅是老師對(duì)作業(yè)篇幅的要求，使用什么資源,，回答什么問(wèn)題,，怎么寫(xiě)文字，還包括評(píng)分要求,。在小編遇到的老師中,，有的老師對(duì)文章造句風(fēng)格都會(huì)有嚴(yán)格的要求，有的老師又看重Assignment寫(xiě)作思路是否清晰,，有的又會(huì)喜歡比較有創(chuàng)意的等等這些都是非常重要的因素,。這其中任何一點(diǎn)都有可能決定你最后Assignment的分?jǐn)?shù)，要知道Assignment這種東西,，比起你已經(jīng)習(xí)慣的problem sets,，評(píng)分起來(lái)是有不少主觀(guān)因素的！所以,，在寫(xiě)Assignment前,，小編提醒大家，一定要仔細(xì)聽(tīng)課,，閱讀老師的prompt和grading policy,。很多老師比較隨意，不會(huì)明確告訴大家評(píng)分的原則,，同學(xué)們要積極地去聯(lián)系這門(mén)課的TA,，Reader，甚至多去聯(lián)絡(luò)一下曾經(jīng)上過(guò)這門(mén)課的同學(xué)取取經(jīng),。

 

　　其次,，一定要重視題目要求，寫(xiě)Assignment中間,，讀懂reading,，清楚回答各種問(wèn)題。寫(xiě)作Assignment的時(shí)候一定要注意,，審題扣題,，清楚回答好prompt中的問(wèn)題。而這一點(diǎn)絕對(duì)在北美大學(xué)的Assignment拿A中占了非常大的分量,。很多時(shí)候你認(rèn)為簡(jiǎn)單的Assignment題目,，卻可能因?yàn)闆](méi)有完全理解、符合題意,，最終寫(xiě)出差強(qiáng)人意（比如B＋）的Assignment,。想當(dāng)年小編寫(xiě)過(guò)一篇藝術(shù)史的3頁(yè)的Assignment，題目要求描述一個(gè)雕塑,，小編以為很簡(jiǎn)單就隨意描述了下,，誰(shuí)想到被批評(píng)細(xì)節(jié)不夠精確,，觀(guān)察不夠入微,，描述不夠生動(dòng),，分?jǐn)?shù)直接就被拉低了。而小編的同學(xué)在寫(xiě)哲學(xué)Assignment時(shí),，沒(méi)有按照老師的要求提出清晰的反證,，而是模凌兩可地提出了一些質(zhì)疑，也因?yàn)檫壿嫴粔蚯宄玫搅薆 level的分?jǐn)?shù),。美國(guó)高等教育格外注重寫(xiě)作水平,，即使是非常簡(jiǎn)短的prompt，剛來(lái)美國(guó)寫(xiě)Assignment的大家也萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心,。

 

　　另外,，有的同學(xué)說(shuō)了，我連reading都看不懂,，如何寫(xiě)Assignment,，扣題？小編無(wú)法一概而論地去給大家出具體科目的主意,，但是,，大家只要記住，理解reading是一項(xiàng)需要結(jié)合text,、網(wǎng)絡(luò)資源（sparknotes,，stanford encyclopedia等在線(xiàn)資源）、和教授講課的過(guò)程,。當(dāng)你實(shí)在沒(méi)有頭緒時(shí),，去直接email教授，告知困難,，是最好的做法,。想當(dāng)年小編剛上一門(mén)超級(jí)難的哲學(xué)課時(shí)，是教授在Assignment之前2個(gè)小時(shí)的談話(huà)讓我順利理解reading和題目,，從而一擊拿下A的成績(jī)的,。如果你有時(shí)間，你甚至可以把寫(xiě)好的Assignment草稿給教授看,。這將絕對(duì)增加你得A的可能,。

 

　　最后，寫(xiě)完Assignment草稿找誰(shuí)幫我看,？除了教授和TA,，大家可能都知道的是學(xué)的writing center可以去看。不過(guò)呢,，writing center的tutor們因?yàn)椴⒉灰欢ㄊ悄銓?zhuān)業(yè)的同學(xué),，單憑給他們看你的prompt和Assignment,，在短短的時(shí)間內(nèi)，他們可能沒(méi)辦法最好地幫到你,。更何況,，一般的writing tutor在被學(xué)校培訓(xùn)時(shí)，明確會(huì)知道自己不是proofreader或editor,，他們并不肩負(fù)著幫你查出所有語(yǔ)法錯(cuò)誤的責(zé)任,。所以，大家對(duì)學(xué)校writing center的應(yīng)用不可太過(guò)依賴(lài),，很多時(shí)候,，小編還是推薦同學(xué)們找自己的同學(xué)，互相提建議改Assignment,。

 

　　重要的事情說(shuō)三遍寫(xiě)不寫(xiě)Assignment都要去Office Hour,！去office hour！去office hour,！如果你已經(jīng)寫(xiě)了一兩次這門(mén)課或者這個(gè)老師的Assignment了,，請(qǐng)一定要去office hour和老師談你之前的Assignment的情況！剛剛那3點(diǎn)的建議加起來(lái),，都沒(méi)有這一條重要,！這不只是因?yàn)槔蠋熌軌蚪o你更準(zhǔn)確的指導(dǎo)，讓你更了解自己Assignment需要特別注意的地方,，還因?yàn)?，有些時(shí)候，老師可能會(huì)因?yàn)槟闳チ薿ffice hour,，更加感受到你的進(jìn)步,，在打分上酌情提高一點(diǎn)點(diǎn)。甚至,，有的老師會(huì)在office hour跟你談?wù)撝暗腁ssignment時(shí)直接幫你分析新的Assignment的思路,。