網(wǎng)絡(luò)以及廣闊的知識(shí)面以及巨大的信息量,，最大限度的吸引和滿足了青少年對(duì)信息和知識(shí)的需求,，但是他既讓人歡喜，也讓人憂愁,。比如說(shuō)青少年瀏覽黃色網(wǎng)站,，黑客犯罪惡意攻擊等等。因?yàn)榍嗌倌曜陨硖厥獾男睦硖攸c(diǎn),，因?yàn)樗麄兩媸牢瓷?，辨別丑惡是非的能力比較差，自控自控能力也不強(qiáng),，所以非常容易受到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,。

    網(wǎng)癮已經(jīng)成為全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。青少年網(wǎng)癮負(fù)面影響令人堪憂,。希望戒網(wǎng)癮學(xué)校小編依據(jù)多年的教育轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)做了一下歸納整理：

第一,，使得青少年缺乏獨(dú)立思考的能力。網(wǎng)絡(luò)聊天是許多青少年上網(wǎng)的主要內(nèi)容,，當(dāng)大家使用社交APP進(jìn)行溝通以后,，他們大多沒(méi)有固定的話題，這種散漫的聊天方式容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力,。 

孩子們每天都要面對(duì)大量的信息,，這些信息多，比如說(shuō)來(lái)自于抖音,、快手,，信息量之大常常使得青少年目不暇接。在面對(duì)有用或者無(wú)用的信息的時(shí)候,，他們注意力往往會(huì)隨著信息的不斷變化而轉(zhuǎn)移,。有的同學(xué)可以在家里面看快手一連看好幾個(gè)小時(shí)都不覺(jué)得疲憊。然而另外一方面，孩子們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)生活當(dāng)中卻覺(jué)得跟爸爸媽媽相處一點(diǎn)意思都沒(méi)有,，學(xué)習(xí)也沒(méi)有興趣,。所以他們?cè)趯W(xué)校常常會(huì)無(wú)精打采，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件沒(méi)有價(jià)值的事情,。 

第二，嚴(yán)重影響青少年的身心健康,。

  長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易導(dǎo)致青少年的生理機(jī)能失調(diào),，神經(jīng)系統(tǒng)的正常規(guī)律也被破壞，出現(xiàn)情緒低落,、眼花,，雙手顫抖、食欲不振,，血壓升高,，植物神經(jīng)混亂等等。長(zhǎng)期上網(wǎng)的青少年容易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥,，人際情感淡漠,。用我們家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，孩子上癮以后變得六親不認(rèn),，網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了展示自我的平臺(tái),，但是也容易引起青少年自我統(tǒng)一感混亂和多重人格。 

   青少年在上網(wǎng)的時(shí)候腦海中出現(xiàn)三個(gè)自我評(píng)價(jià)中的我：上網(wǎng)時(shí)的我,、不上網(wǎng)時(shí)的我,、別人評(píng)價(jià)中的我，三個(gè)我相互沖突,，上網(wǎng)時(shí)的我可能是英俊瀟灑,，打遍天下無(wú)敵手，不上網(wǎng)時(shí)的我卻受人奚落,，到底我是什么樣的人呢,？在網(wǎng)上我是受人敬仰的英雄，比如說(shuō)英雄聯(lián)盟游戲,。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,，我是每天被老師批評(píng)的差生，我到底是成功者還是失敗者呢,？這種在虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界里的錯(cuò)位,，可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的自我認(rèn)同困惑，出現(xiàn)多重人格障礙,，引發(fā)一系列的心理問(wèn)題,。 使青少年身陷網(wǎng)癮一潭,。

   網(wǎng)絡(luò)能夠滿足青少年的娛樂(lè)心理,，使其沉溺其中而不能自拔,。網(wǎng)絡(luò)上最新最流行的歌曲，最新的影視大碟新影視機(jī)變化無(wú)窮的各種大型網(wǎng)絡(luò)游戲,，這些對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有著難以抗拒的誘惑力,。青少年自制力差，一旦被這些娛樂(lè)所吸引,，為了獲得更多樂(lè)趣,，他們會(huì)不惜花費(fèi)大量時(shí)間去滿足自己，甚至形成網(wǎng)癮,，最終對(duì)身心健康造成巨大的傷害,。 

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